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キッズラボ
理科実験を通じ，知識・論理・記述力を伸ばします
楽しかった！
驚いた！
いろんな発見があった！！
そして実験内容や結果だけを丸暗記・・・。
これでは学力がついたとは言えません。
実験の過程を通して，また実験結果の分析を通して得た知識を自分の言葉で表現できる。
この一連の流れが身についてこそ、「理科実験」の理解が深まり、他の教科へも応用できる「論理的思考」が獲得できます。
キッズラボⅠ
| 概要 |
物理・化学・生物を中心としたカリキュラムです。理科実験は楽しむことが一番ですが，先生との約束事などをしっかりと守り，取り組みます。そして体験だけで終わるのではなく，レポート作成にも取り組みます。レポート作成に必要な言語知識や論理的表現の方法を学びます。目標は「実験した内容を貫徹にまとめることができる」です。 |
| 授業時間 |
理科実験７０分 (実験６０分＋レポート作成１０分) |
| 対象 |
小学１年生 |
| 理科学習レベル |
小学校３～４年生の教科書に準拠 |
| 授業事例 |
空気、水溶液、燃焼、磁石、ろ過、観察、星座、光、熱気球など |
| 今年度授業期間 |
2010／2／2～2011／1／22 |
| 実施校 |
西宮 / KBS / 豊中
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キッズラボⅡ
| 概要 |
物理・化学・生物を中心としたカリキュラムです。より実験内容に即した形でレポート作成に取り組みます。生徒にとって興味を持ち，体験した内容をそのまま文章にするということは，以外に難しく感じるものです。必要な言語知識や論理的表現の方法も指導します。目標は「実験した内容を200字程度にまとめることができる」です。 |
| 授業時間 |
理科実験７０分 (実験５５分＋レポート作成１５分) |
| 対象 |
小学２年生 |
| 理科学習レベル |
小学校４～５年生の教科書に準拠 |
| 授業事例 |
反射、葉の分類、イライラ棒、三態、直列・並列、気体の発生など |
| 今年度授業期間 |
2010／2／2～2011／1／22 |
| 実施校 |
西宮 / KBS / 豊中
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キッズラボⅢ
| 概要 |
理科実験はもちろんですが，記述力の育成にも注力します。実験器具の名前やその使用方法などを覚えて系統立てて書くことも行います。実験・観察だけで終わらずにレポート作成に必要な言語知識や論理的表現の方法も指導します。目標は，「実験した内容を400字程度にまとめることができる」です。 |
| 授業時間 |
理科実験７０分 (実験５５分＋レポート作成１５分) |
| 対象 |
小学３年生 |
| 授業事例 |
葉脈の標本、塩酸、圧力、解剖、伝熱、共振、星座、てんびんなど |
| 今年度授業期間 |
2010／2／2～2011／1／22 |
| 実施校 |
西宮 / KBS / 豊中
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キッズラボⅣ・Ⅴ
| 概要 |
理科実験は中学校の内容も含まれます。記述力育成の一環としてレポート作成に必要な言語知識や論理的表現の方法も指導します。後半は，各自で実験レポートを作成できるようにも指導します。目標は「実験した内容を800字程度にまとめることができる」です。 |
| 授業時間 |
理科実験７０分 (実験５５分＋レポート作成１５分) |
| 対象 |
小学４～６年生 |
| 授業事例 |
浮力、電気回路、発光ダイオード、水素、電磁誘導、鉱物、運動など |
| 今年度授業期間 |
2010／2／2～2011／1／22 |
| 実施校 |
西宮 / KBS / 豊中
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2010.07.29
サイエンスキャンプのレポートブログ
2010.07.03
●in 西表島 西表探検隊 7月27日(火)～30日(金)(3泊4日)
●in北海道 大地を感じよう 8月2日(月)～6日(金)
●須磨海浜水族園・淡路・朝来 海へ、川へ、水族館に泊ろう 8月10日(火)～12日(木)(2泊3日)
●夏の特別講習授業in須磨海浜水族園
スマスイへ行こう！(キッズラボからバス送迎)
●ワンデイトリップ 釣りを科学する：8月9日(月)
●化石を探そう：8月21日(土)
●キッズラボ夏期講習会
夏には夏の実験
2010.07.02
日時：8月25日(水)：集合時間：西宮教室8時30分、豊中教室9時00分(須磨水族園に直接出向かれる場合は、現地入り口前に10時30分)
2010.07.19
炎天下の元、スイカ、とうもろこし、トマト、ピーマン、ジャガイモなどを収穫しバーベキュー、流しそうめんを楽しみました！！
みんなおいしかったね！
2010.07.18
阪急本店ｲﾍﾞﾝﾄ終了
カラーイクラを作ろう！大好評のうちに終了いたしました。
2010.07.03
うみがめの産卵観察のキャンプが終了しました。
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